discrepant_girl: (детская карусель)
Скоро Новый год. И хочется поделиться с вами ссылками на полезные ресурсы. Тут и детские песни, стихи на разные тематики, игры, загадки, сценарии праздников и многое-многое другое ;)
Ссылками завалю! )
discrepant_girl: (Default)
Как научить ребенка чистить зубки?
Несмотря на сопротивление и протесты ребенка, является исключительно важным, чтобы вы чистили ему зубы. Родители являются ответственными за то, чтобы зубы их детей были чистыми, пока ребенок не достигнет возраста 5-6 лет. Дети более младшего возраста не имеют достаточных навыков для эффективной чистки своих зубов. Молочные зубы более подвержены кариесу, чем постоянные, а при чистке зубов вы удаляете причину кариеса зубную бляшку. Также это поможет ребенку развить привычку чистить зубы в течение всей жизни.       
ДЕЛАЙТЕ ЭТО ВЕСЕЛО!       
Самый простой способ приучить ребенка чистить зубы сделать этот процесс увлекательным. Ребенок не должен воспринимать чистку зубов как ежедневную рутинную обязанность.        
ПОЗВОЛЬТЕ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ПОЧИСТИТЬ ЗУБЫ ВАМ       
Затем им можно позволить почистить их собственные зубы. А закончите тем, что Вы сами почистите зубы ребенку. Также можно подключить старших братьев и сестер.        
Разрешите ребенку почистить зубы его любимой кукле перед тем как почистить его зубы. Помните, всегда позволяйте ребенку самостоятельно чистить зубы, а затем сами проведите ему эту процедуру правильно.       
КОЛИЧЕСТВО ЗУБНОЙ ПАСТЫ ДОЛЖНО БЫТЬ ВЕЛИЧИНОЙ С ГОРОШИНУ       
Большое количество зубной пасты может привести к избыточному пенообразованию и затруднить чистку зубов. Убедитесь в том , что ваш ребенок постоянно сплевывает зубную пасту. Регулярное проглатывание зубной пасты, содержащей фториды , может привести к флюорозу появлению пятен на зубах.       
Если ребенок все же отказывается чистить зубы, сделайте вид, что он не участвует в какой-то веселой шумной игре, и скоро у него появится желание присоединиться.

И еще одна очень полезная статья, где детский стоматолог дает советы по уходу за детскими зубками от рождения до 7 лет

А как у вас дела обстоят с чисткой зубов? У меня Сашка с большим трудом дается и я никак не могу назвать это чисткой. Скорее борьба :( 

discrepant_girl: (Default)
Может для многих это будет не новостью, но я на такую штуку напала впервые. Вернее, впервые в жизни нам наш крестный подарил подарок! Нужный! ))
За два года жизни крестный делал подарки только на ДР Сашки и еще пару раз, когда приезжал. При этом он привозил игрушки для дошкольного возраста. В общем, я не об этом сейчас.
Крестный подарил Сашке плавающий пластилин. Совершенно удивительная штука и у кого ее еще нет - срочно покупайте. Он очень мягкий и структура невероятно приятная! К тому же он тянется, как жвачка. И даже если деть съест кусочек, то ничего страшного не будет, он какой-то натуральный.
Набор выглядит вот так. В нем несколько формочек в виде рыбок, специальные палочки-лопатки, 6 палочек пластилина, глазки для рыбок :)

http://www.orange-elephant.ru/
самая главная радость - то, что вы слепите из этого пластилина можно брать с собой в ванну и изделия не тонут! У меня Сашка в восторге совершенном.
И вообще я этой фирмой (Оранжевый слон, по-моему, называется) очень довольна. Поэтому и не могу не поделиться, мамочки
Это не реклама, если что :)
discrepant_girl: (Default)
Женщина, которая скоро родит или которая планирует это событие в будущем сталкивается с множеством вопросов. И один из них - приданное для малыша. Что надо покупать? В интернете множество списком и они все огромные! Я вспоминаю свои истеричные мысли - а вдруг мы что-то забудем?! А вдруг накупим, а нам не понадобится?! И т.д. и т.п.
Поэтому я, пошуршав в своих записях, вывела некую среднеарифметическую формулу и сделала небольшой обзор того, что вам действительно пригодится, а что можно смело не покупать, ибо нафиг!
Конечно, все индивидуально. Но я делаю это и для себя тоже - надо собрать полезность в одном месте, т.к. второй ребенок все-таки планируется ;)

Итак:
Список вещей маме в роддом ЗДЕСЬ
Список вещей для ребенка в роддом ЗДЕСЬ
Список вещей на выписку для мамы и ребенка ЗДЕСЬ
Список необходимых вещей для ребенка ЗДЕСЬ

Списки отредактированы, т.к. в них было много ненужных лично мне вещей. 
Кроме списком я позволю себе дать несколько советов:
1. Не покупайте много вещей. Я понимаю, что будущей мамочке хочется окунуться с головой в покупку ползунков и прочих прелестных вещичек,  но останавливайте себя. Во-первых, очень легко промахнуться с размером. Вы никогда не угадаете, какой размер одежды будет у ребенка при рождении. Мы вот покупали 52, а родились 56! Т.е. часть вещей у нас даже не одевалась ни разу! Во-вторых, дети очень быстро растут и покупать что-то заранее тоже не стоит. Какой-то размер вы просто перерастете!
2. Несмотря на моду слингов и кенгуру лично я для себя этой прелести не поняла. Ну не мое это и все тут. Поэтому если есть возможность - возьмите сначала слинг или кенгуру у знакомых, чтобы попробовать будет ли это удобно вам и вашему малышу. И только после этого покупайте
3. Памперсы. Не делайте стратегических запасов! Потому что никогда не угадаешь подойдут ли вам данные подгузники или нет. У кого-то попа покрывается чуть ли не волдырями от Хаггис, у кого-то потница на супер-дышащие Муни, кто-то чешется от Памперс. Возьмите по одной упаковке каждого производителя и посмотрите - если подходит вам и вашему ребенку - значит, ура! Скажу про нас - мы постоянно меняли фирмы. Потому что на каком-то этапе нам подходили только Хаггис, на каком-то устраивали только Памперс и т.п.
4. Вибрационные качели. Когда у ребенка начинается период коликов, мама готова на все, лишь бы облегчить жить ребенку и себе. А т.к. укачивать постоянно тяжело, многие покупаются на рекламу вот таких качелей. http://www.snoopy-club.ru/index.php?main=tovar_ldr.php&id=2232
Мало того, что Сашка в них не сидел, так они еще и стоят дорого! Ну не подошло нам это чудо техники, совсем! К тому же ребенок из них быстро вырастает!
5. Ходунки. Лично я и наши педиатр и ортопед против этого чуда враждебной техники. Мой сын научился ходить сам и я не форсировала события никакими ходунками. Мой ребенок пошел в 10 месяцев! Сам.
6. Про коляски. Мне не нравятся трансформеры, т.е. коляски, которые сначала как люльки, потом ставишь новую форму и она уже опа - прогулка. Не нравится, потому что эти коляски жутко тяжелые. К тому же у меня бзик был - я любила менять коляски. Кстати, многим мамочкам это в радость - как только ребенок перерастает обычную коляску-люльку выбрать новую, прогулочную! Не лишайте себя радости )) Но это каждому свое, конечно.
У нас за все время было 5 (пять) колясок, по очереди, конечно. Скажу, что когда у меня будет второй ребенок я на первые полгода куплю ему Peg Perego, а потом четырехколесную Capella.
Модели, которые у нас были:
Peg Perego Young Auto (+5 баллов)
Peg Perego Pliko P3 (+3 балла, вообще не удобная мне была!)
Capella трехколесная (+5, только в следующий раз куплю на 4х колесах, устойчивее, имхо)
Деткий мир, трость (+1, купили ее исключильно для "в магазинах Сашку возить. Неудобная, колеса плохо едут по кафелю магазинов, Сашка натирал ей ножки под коленками, ужас. Сразу продали)
Peg Perego Aria (+5, у нас эта коляска до сих пор. Очень легкая, удобная и вместительная корзина)
7. Постельное белье. Берите максимально мягкое. Хлопок, лен. И сразу 2-3 комплекта. Мы взяли комплект постельного белья, который включал в себя бортики на кровать, подушку, одеяло, пододеяльник-наволочку-простынь. + еще 2 сменных комплекта белья
8. Великолепная фирма Avent! Покупайте у них наборами, так дешевле. Наборы пустышек, наборы бутылочек, набор с молокоотсосом и стерилизатором вообще мега-вещь! Пригодится вам абсолютно все, обещаю!
Стерилизатор берите тот, который для микроволновых печей http://www.oltri.ru/page38.html
Вообще, мне у них по-моему все пригодилось :) Продукция http://www.oltri.ru/page8.html
9. Радионяня. Даже в маленькой квартире находясь на кухне и если работает телевизор - надо прислушиваться. Что напрягает. К тому же как мы потом убедились - даже если вашему ребенку уже 2 года, то радионяня очень поможет, например, на даче! Деть спит в доме, а вы спокойно жарите шашлыки. И все слышите ;)
10. Не растрачивайте свое внимание на прессу и интернет-форумы с мамами-маньяками. Еще во время беременности определитесь, где вам удобнее и приятнее. Я вот сидела на форуме Космо и всю беременность я черпала оттуда силы и поддержку. Найдите для себя уголок, где вам будут рады. Это очень важно, особенно молодой мамочке ;)
Из журналов могу посоветовать "Мой ребенок" и "Счастливые родители". Остальные журналы - какая-то перепечатка старого, не интересно, имхо.
Из книг прочитайте Сирсов и главное Комаровского! 

Счастливого вам материнства :)

ЗЫ. Если у вас есть какие-то советы, мнения, дополнения - пожалуйста, пишите!

discrepant_girl: (Default)
Сомнологи - специалисты, занимающиеся исследованием работы головного мозга, выделяют 4 стадии сна: фаза дремоты, фаза сонных веретен, фаза глубокого и фаза быстрого сна. Все эти стадии могут повторяться за ночь до 5 раз. Современные исследования позволяют установить достаточно четкую связь между сновидениями и быстрым сном. И поскольку фаза быстрого сна у ребенка такая же, как и у взрослого, то, исходя из этого, можно предполагать, что детям тоже снятся сны. Другое дело, что ребенок в отличие от взрослого запоминает сон лишь в том случае, если пробуждается именно в эту фазу сна. В большинстве случаев дети забывают то, что им снилось. Бывают, правда, и очень яркие эмоциональные сны, которые ребенок может помнить в течение длительного времени, иногда даже в течение многих лет.  Сон для малыша - это столь же активное время препровождения, что и бодрствование. Во сне кроха продолжает мыслить, чувствовать, переживать. В отличие от бодрствования, когда маленький человечек встречается с тем, что его окружает, во сне он один на один с самим собой, то есть с тем, как он воспринимает мир вокруг, какие у него остаются впечатления от того, что он видел, слышал и наблюдал в течение дня. Детский сон является показателем внутренних переживаний, чувств, эмоций за период бодрствования. Поэтому от того, как малыш провел день, зависит его сон и в том числе характер сновидений. Кроме того, сны сильно связаны с общим состоянием ребенка. Они отражают не только психическое, но и состояние здоровья малыша. Сон чутко улавливает малейшее неблагополучие со стороны организма, и это находит отражение в сновидениях.


Читать дальше, интересно )
Вместо снотворного
Наиболее распространенными и эффективными методами лечения нарушений сна детей является музыкотерапия. Лечебная музыка воздействует на активность головного мозга и улучшает процесс перехода ко сну. Помимо этого метода хорошо снимают расстройства сна: гипнотерапия, фитотерапия, физиотерапия, массаж.

Оригинал статьи здесь


discrepant_girl: (Default)

Дети становятся успешными, когда они оценивают себя положительно. Чтобы повысить самооценку ребенка, есть много способов. Здесь мы поговорим о некоторых из них. Например, о том, как важно предоставлять детям возможность делать то, чем они могут гордиться. О том, что незаменимы для повышения самооценки поощрения и совместные с детьми дела. А кроме того, родителям нужно самим быть уверенными в себе и в своих успехах.

Разнообразная деятельность детей

Возможность оценить себя положительно детям дают:

  • игра;
  • разнообразные действия с предметами;
  • исследование и эспериментирование;
  • слушание музыки и сказок;
  • беседы о рассказанном, услышанном и прочитанном;
  • возможность задавать вопросы и делать выбор.

Причем родители должны предоставлять подобные возможности ребенку каждый день. Именно это позволит детям гордиться собой и даст им чувство успеха и уверенности в себе.

Дети младшего возраста очень любят играть. В игре они наблюдают, исследуют, открывают, оценивают и сравнивают то, что они знают и могут самостоятельно делать. Если взрослые поддерживают и поощряют их в игре, дети становятся более уверенными, у них повышается самооценка, то есть они учатся любить себя. Иногда дети предпочитают играть одни, иногда - в компании других детей и взрослых. И то и другое важно. Обычно детям нравится самим выбирать игру, хотя идея игры может быть подсказана взрослыми или другим ребенком, книгой, журналом или телепрограммой.

Ребенок часто учится играть и перенимает что-то у человека, которому доверяет, который понимает, что он пытается сделать. Это понимание приходит в процессе наблюдения за детской игрой и осмысления интересов ребенка. Часто у малышей возникает потребность делать одно и то же снова и снова. Взрослым иногда бывает трудно понять эти повторяющиеся действия. Но наблюдения за ними помогут родителям подобрать ключ к разгадке интересов ребенка и обеспечить детей в процессе игры тем, что им больше нравится.

Вы можете быть идеальным партнером по игре и показать, как может развиваться совместная игра. Пусть ваш ребенок будет лидером, а вы зеркально отражайте его действия. Если вы станете играть заинтересованно, ребенок будет чувствовать себя комфортно.

Примерные ситуации для игры

 

Read more... )
discrepant_girl: (воспитание)
Наши дети из дедушки и бабушки веревки вьют. Оставили мы их на все лето, а приехали - не узнали. То просят, то ноют, то плачут, лишь бы добиться своего. Мы удивились и испугались: что с детьми? Откуда у них, еще таких маленьких, столько притворства, хитрости; ведь если не остановить сейчас, то просто стервецы вырастут.

Притворство под соусом хитрости и требовательности не что иное, как обычная манипуляция. Дети начинают вести себя так, "заражаясь" от кого-то из взрослых, подражая кому-то. Но чтобы по-настоящему заразиться притворством, ребенку нужно хотя бы один раз добиться успеха-подтверждения, получить личную выгоду.

Манипулируем ли мы собственным ребенком?

Вспомните: "ложечку за мамочку, ложечку за кошечку...", а садясь за стол, бабушка обещала, "что съешь, сколько захочешь". Пришлось съесть все. А обещание?

Отправляя ребенка в детский сад, мама чего только не обещает... А вечером, оказывается, вовсе не помнит, что обещала прийти в пять и принести новую игрушку. На вопросы малыша отвечает: если будешь требовать, то в воскресенье в театр не пойдем. Маленький, беззащитный человек во всем виноват.

Read more... )
discrepant_girl: (воспитание)

Вам уже приходилось наблюдать за поведением детей второго года жизни на детской площадке? Они очень внимательно рассматривают своих ровесников, пытаются коснуться друг друга, но играть вместе еще не умеют. В лучшем случае, малыши располагаются рядом, каждый со своей игрушкой, не мешая другим. И вы тогда можете просто рассказать ребенку, что другие детки тоже играются, их игры интересны, и нельзя "корректировать" игру "коллеги", а лучше чем-то помочь (дать поиграть своим ведерком, перевезти на машинке песочек и т.п.).

Формирование интереса к играм других детей будет содействовать развитию умения сотрудничать в более сложных играх. Кстати, часто среди детей 2-3 года жизни возникают конфликты из-за игрушек. Вот Ваня и Миша "подрались" за яркую большую машину, причем, Мише абсолютно безразлично, то, что это Ванина машина, он увидел ее, и его привлек этот предмет. Родители удивляются, почему возникают такие ситуации среди детворы. Кажется, у него (или у нее) все есть, полный дом игрушек. Да, это правда, но если у вашего малыша нет старших братьев и сестер, то, наверное, он еще не научился делиться своими игрушками, не осознал, что не все вещи принадлежат только ему. Раньше, когда он играл дома собственными игрушками, никто не претендовал на то, чтобы завладеть этим "добром", и никто другой не касался его. Поэтому ребенок целиком логично считает, что когда он хочет эту машинку, то он немедленно должен ее получить. Иногда малыш может даже стукнуть неудачника-владельца, чтобы завладеть игрушкой. Первый раз это выходит, по-видимому, случайно. И здесь важно своевременно вмешаться взрослому. Одному из участников спора нужно объяснить, что это чужая игрушка и нельзя ее отбирать, тем более не позволяется драться. Но можно попросить игрушку, а еще - предложить поиграть своим ведерком и формочками вместо машины. Его оппоненту, вместе с тем, желательно сказать, что мальчик хотел бы проиграть именно этой игрушкой, попросить поделиться с ним этим ярким "богатством" на колесах. Если же конфликт не стихает, детей лучше просто развести в разные стороны. Так в первый раз начинает формироваться у ребенка осознание "мое-чужое" и закладываются первые навыки сотрудничества.

 

Read more... )

 

discrepant_girl: (Default)

На протяжении всего раннего возраста (от года до трех лет) ребенок знакомится, усваивает и совершенствует различные предметные действия, учится использовать бытовые предметы, играть с игрушками, а также овладевает речью, что способствует развитию наглядно-образного и символического мышления на следующем возрастном этапе. На третьем году жизни малыш совершенствует освоенные действия с предметами, стремится проявить свою активность, постепенно усложняя игры. Ассортимент необходимых игрушек расширяется, поскольку с развитием ловкости и наглядно-действенного мышления крохе требуются более сложные игрушки.

Признание достижений ребенка со стороны взрослого способствует тому, что малыш стремится к результатам в деятельности, что является своеобразным утверждением собственного Я. Такой важный, интенсивный возрастной период заканчивается кризисом трех лет, когда возрастает самостоятельность малыша и формируется целенаправленность в действиях.

Для нормального и своевременного развития крохе необходимо обеспечить полноценную развивающую среду и возможность действия с различным игровым материалом. Рассмотрим основные виды игровой активности малыша двух лет и необходимые для этого игрушки.

 

Порядок в игрушечном мире )

 

Рождение игры )

 

Подбираем игрушки для малыша )

 

Первые сюжеты )

 

Еще игрушки, которые необходимы )


Динамические игрушки )

Автор:Филиппова (Нестерова) И.В. 

discrepant_girl: (Default)
Игровая методика для педагогов и родителей. Предлагаемая игровая методика не только позволяет определить, насколько у ребенка развито воображение, но и является средством его развития.

"Где чье место?"

Психологический смысл данной методики состоит в том, чтобы посмотреть, насколько ребенок сумеет проявить свое воображение в жестко заданной предметной ситуации: уйти от конкретности и реальности (например, от вопроса взрослого), смоделировать в уме всю ситуацию целиком (увидеть целое раньше частей) и перенести функции с одного объекта на другой.

Стимульный материал.

Для проведения этой методики-игры подойдет любая сюжетная картинка, правда, с некоторыми особенностями. Вот пример такой картинки (рис. 1).

Около всех изображенных предметов расположены пустые кружочки. Для игры также понадобятся такие же по величине кружочки, но уже с нарисованными на них фигурками (рис. 2). Все изображенные в кружочках фигурки имеют свое определенное место на картинке.


Read more... )
discrepant_girl: (Default)
Дети не рождаются ленивыми. Ленивыми их делаем мы, родители

Двухлетний Кирилл активно помогает убирать постель в тумбу. Пыхтит, засовывая непослушную подушку, непременно хочет справиться с нею сам и, естественно, мешает мне. От привычного: “Отойди, я сама” меня удерживает лишь опыт подруги, которая уже отчаялась приучить своего семилетнего сына самостоятельно застилать постель.

Едва научившись ходить, малыш стремится навести свой порядок в шкафах и тумбах, в кастрюлях и ботинках. Подражая взрослым, он как мама размахивает веником и орудует тряпкой, до слез спорит, пытаясь отвоевать право помыть чашку или тарелку. Только в таком нежном возрасте человек способен получать искреннее наслаждение от наведения порядка. Родителям важно не упустить этот момент. Ничего, что на полу лужа воды, а мусор просыпан мимо ведра. Главное, что энтузиазм юного помощника вовремя подкрепляется вашей похвалой: “Спасибо, мой дорогой! Что бы я без тебя делала?!”

Но чаще в ответ на хозяйственную инициативу детей мы говорим совсем другое: “Не лезь”, “Не мешай”, “Тебе рано”, “Иди, поиграй. Ты еще маленький”. Пройдет всего несколько лет и диалог с ребенком будет иным: “Ты должен”, “Убери”, “Сколько можно тебе говорить, ведь ты уже взрослый”. А теперь ребенок не хочет, не убирает, капризничает, плачет, потому что не привык. “Ты уже большой. Ты должен помогать маме”, - слышит он в один прекрасный день. То, что было когда-то запретным и желанным, стало обязательным и скучным.

“Привычка - вторая натура”, - говорит народная мудрость.

Привычные ритуалы для ребенка - основа и надежность его жизни. Изменить сложившийся стереотип поведения малышу тяжело. Примерно так же, как и взрослому. Хотите, чтобы ребенок соблюдал порядок? Постарайтесь включить уборку в режим дня, чтобы она стала такой же привычной процедурой, как мытье рук или поцелуй перед сном.

 

Советы и рекомендации )
discrepant_girl: (воспитание)
Отцы глазами детей

Хоть и редко, но все же не перевелись пока мужчины, с удовольствием убаюкивающие, пеленающие и моющие своих младенцев, а после утомительной работы еще и находящие отдых в играх с ними. Однако таких мужчин немного. Вот какими предстаются отцы собственным детям.

Папа под каблуком. Правом голоса в таких семьях обладает не супруг, а его жена. В данном случае, в глазах ребенка, папа - сам ребенок, поскольку мама всегда говорит ему, что нужно делать. Поэтому папа также нуждается в маме, считают малыши. Относительная "неуравновешенность" отца - плохой пример, плохая модель для семьи, для детей.

Папа - клоун. Родитель этой группы ждет не дождется конца недели, стремясь поиграть с ребенком во все игры, которые тому нравятся. Игры эти продолжаются до полной потери сил. Однако позднее дети говорят: "Мы не младенцы! Будьте добры, воспринимайте нас как взрослых, так как у нас также существуют свои проблемы!" Совет психологов: роль отца заключается не в том, чтобы строить из себя клоуна и развлекать семейство. Необходимо расти вместе с собственными детьми, вовремя реагируя на их изменяющееся мировоззрение.
Дальше )
discrepant_girl: (Default)
Детям трудно делиться, особенно маленьким. Это нормальная часть процесса развития. Осознание и принятие этого - первый шаг, помогающий ребенку стать щедрым человеком.

Эгоизм приходит раньше умения делиться. Стремление владеть - естественная реакция растущего ребенка. В течение второго и третьего года жизни ребенок уходит от понимания себя в единстве с матерью и начинает становиться индивидуальностью, определяя себя отдельно от матери. "Я сам!" и "Мое!" - основные слова малыша. Фактически "Мое" - одно из слов, которое легче всего произнести ребенку.

У растущего ребенка развивается сильная привязанность как к вещам, так и к людям. Годовалому ребенку трудно "поделиться" мамой; двухлетнему - игрушечным медведем. Некоторые дети становятся настолько привязанными ("прикрепленными") к игрушке, что старая рваная кукла становится частью ребенка. Когда нашу четырехлетнюю дочь, просили нарисовать свой портрет, она всегда изображала себя с любимой куклой, как будто та была частью ее тела. Разве можно было убедить ее поделиться куклой с подругой? Кукла была слишком важна для нее. Она не могла чувствовать себя спокойно, если кукла находилась в руках другого ребенка.

Когда ожидать, что ребенок научится делиться.
Настоящее желание поделиться основано на сочувствии, способности понимать мнение другого человека и видеть мир его глазами или с его точки зрения. Детям моложе шести лет с трудом удается это. Главным образом они делятся потому, что вы их так учите. Не ожидайте, что ребенок в два или два с половиной года легко научится совместному использованию своих игрушек. Дети в возрасте до двух лет готовы к параллельной игре с другими детьми, но не с ними. Они не думают о том, что другой ребенок хочет или чувствует. При умелом воспитании эгоистичный двухлетний ребенок может стать щедрым к трем или четырем годам. Поскольку дети начинают играть друг с другом и сотрудничать в игре, они начинают понимать значение совместного использования.
Читать дальше )
discrepant_girl: (Default)
Давно искала такую подробную информацию, нашла!!!
Этапы развития речи, признаки нарушений... )
  •  


discrepant_girl: (воспитание)
Замечательный портал по детской психологии. Есть информация про кризисы, касательно детских садов, воспитания, взаимоотношений, детской лжи, непослушания и т.п.!
http://adalin.mospsy.ru/l_03_01.shtml

Детская психология для родителей (по возрастам) http://www.psyparents.ru/

Портал по детским садам, воспитанию и адаптации детей http://www.det-sad.com/category/tet/semia_psihology
discrepant_girl: (злая)
Многие дети проходят период - между двумя и четырьмя годами, - когда удары и кусание являются формой общения, часто единственной для выражения того или иного своего состояния, например: " "Я сержусь", или: "Я хочу вот это".

Несмотря на то, что это нормальная стадия развития ребенка, подобная агрессивность может превратиться в привычку. Дети, которые, подрастая, не научатся подавлять свою агрессивность и общаться с окружающими с помощью устной речи, часто превращаются в настоящих драчунов. С помощью драк дети могут добыть себе вещи, к которым они стремятся, но это сделает их изгоями в детской компании и другие дети будут их бояться.

Если ваш ребенок находится именно в такой фазе развития, возможно, он вскоре минует ее. Чтобы приблизить этот момент (и помочь защитить других детей!), вы можете воспользоваться советами, которые помогут вашему ребенку избавиться от агрессивных привычек.

 

Read more... )

Profile

discrepant_girl: (Default)
discrepant_girl

August 2011

S M T W T F S
  1 23 4 56
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 03:15 pm
Powered by Dreamwidth Studios